Autores: Matteo Bruffao, Benjamín Ocampo, Emma Fassio, Sofía Aguiar, Luciana Mendez, Benjamín Suarez, Luciano Rodriguez, Sofía Marrero, Elian Riva, Felipe Carreras, Bautista Peppe, M. Andrea Gaibisso, Juan José Oña, Gabriela Pan.

 

Nombre: Luz , cámara coopera!!

 

Palabras claves: Comunicación, visibilización, difusión, audiovisuales, productora, gestión, guión literario, videos, LabTA virtual, cooperativa, filmación, guiòn tècnico, T.V Aventura, Ed Ambiental.

 

Herramientas: Diagrama de Venn, línea del tiempo, ecoproyectos anteriores.

 

Antecedentes y Justificaciones:

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En el eco proyecto del año 2024, de 3º, vimos que hay muchas personas que mal usan el agua potable que nos brinda O.S.E, en diferentes actividades y desconocen sistemas alternativos de captación de agua. Poniéndonos como un objetivo de trabajo difundir el sistema de captación de agua, el SCAT, que tenemos en el LabTA.En el diagnóstico ambiental participativo de este año continuamos con el proceso del año pasado, investigando el LabTA virtual y dentro del mismo T.V Aventura analizando dicho espacio con el diagrama de Venn y la línea del tiempo, de los diferentes audiovisuales ya existentes en el espacio.El DAP realizado nos llevó a identificar nuestra situación ambiental, la misma se refiere a que las ecotecnias, que tenemos en el LabTA, son poco difundidas o casi desconocidas por la comunidad por tales motivos nos propusimos generar, para este año 2025, diferentes audiovisuales que promuevan las ecotecnias que ya tenemos en el laboratorio. Para llevar adelante este objetivo general, incorporamos a nuestra cooperativa de clase, Coopileyenda, una productora con la cual en forma colaborativa, con diferentes clases, filmaremos los diferentes cortometrajes.

 

Resumen:

 

 

Discusión :

Finalizando el curso escolar y en asamblea de clase pusimos en discusión el eco proyecto, de este año. Del mismo sacamos como conclusión que fue útil para la difusión de las ecotecnias que tenemos en el LabTA virtual. En esta oportunidad grabamos 2 videos, difundiendo la Olla Bruja y el Scat. El trabajo cooperativo nos permitió trabajar con la productora y lograr resultados conjuntos en forma eficiente . La tarea la llevamos adelante colaborativamente con los alumnos de 2º año, lo que nos ayudó a difundir nuestro objetivo. Pensamos que esta forma de trabajar nos sirvió para lograr mayor experiencia en el trabajo cooperativo y de Educación ambiental.Vemos que para años siguientes debemos trabajar con mayor tiempo ya que la tarea lo requiere. para el año próximo será favorable seguir aprendiendo acerca de la filmación y sus requisitos.