ECOPROYECTO 2025- 5to Año
El muro del ritmo
Autores: Emiliano Lapeyre, Nicolás Guillenea, Fernando Ottonello, Bruno mernies, Ahinara Ferreira, Sofía Liscano, Bautista Velazco, Salvador Mujica, Alfonsina Mederos, Victoria Iglesias, Thiago Bastiani, Santino Valles, Helena Rivero, Nathan Daguerre, Martina Silva, Renato marquez, Julieta Alfonso, Sebastián Guillenea, Santiago Duarte, Juan Diego Silva, Ailin Hernández, Emilia Rui, Sophie Balbi, Rocío Sánchez, Matteo Abero, Belén Caramán, Juan José Oña y Gabriela Pan.
Resumen:
Primero usamos el DAP para definir nuestro ecoproyecto ambiental y vimos que la pared musical nunca se uso, también vimos que desde el 2019 no se había arreglado y a partir de ahí decidimos usarla como ecoproyecto, después hicimos una votación para definir el nombre del ecoproyecto y salio: El muro del ritmo. Después le hicimos una carta a Cristhian para que nos enseñe a tocar los instrumentos, luego le hicimos una carta a mantenimiento para que nos arregle el tapófono, después Pepe nos consiguió el contacto de el Luthier que creó el tapófono.Luego, hicimos un taller con los padres y construimos un chancletófono y tubófono y tenemos que hacerles soportes para los dos
Palabras claves:
Instrumentos,Pared musical, Rubrica, D.A.P.
Herramientas: Diagrama de Venn, Rúbrica, Entrevistas.
Abstract:
First, we used the DAP (Digital Environmental Project) to define our environmental eco-project and saw that the musical wall had never been used. We also saw that it hadn't been repaired since 2019, so we decided to use it as our eco-project. Then we held a vote to choose a name for the eco-project, and the winner was: The Wall of Rhythm. Next, we wrote a letter to Cristhian asking him to teach us how to play the instruments. Then we wrote a letter to maintenance asking them to fix the "tapofono" (a type of drum). After that, Pepe got us the contact information for the luthier who made the tapofono.
Then, we held a workshop with the parents and built a "chancletofono" (a type of drum) and a "tubofono" (a type of drum). We still need to make stands for both of them.
Antecedentes y Justificaciones:
En el 2019 se crea la pared musical por primer año después quedo abandonada hasta el 2025.
Discusión :
Finalizando el curso escolar y en asamblea de clase pusimos en discusión el eco proyecto, de este año. Del mismo sacamos como conclusión que fue útil para la difusión